6. úkol – předškoláci

Budu vám vyprávět, jak to vypadá při vyučování psaní v 1. třídě.

Příprava na psaní je založena na:

• motivaci dítěte
• uvolnění ruky
• vyzkoušení cviku ve vzduchu
• následuje zkouška na papír nebo stíratelnou tabulku
• kontrola správného sezení
• správný špetkový úchop tužky
• sklonění sešitu

Vidíte, že připravit dobře na psaní okolo 25 dětí není tak jednoduché, jak se zdá.

Všechno jsme zvládli a děti jsou připravené psát. Začínáme, všichni se pouští do psaní.

Najednou se ozve výkřik dítěte z lavice: „ Mně nepíše pero!“

V tu chvíli celá třída zvedne hlavu, většina odpovídá: „ Já ti půjčím.“ „Já mám dvě.“ „ Vezmi si moje.“

Někteří už vyběhli z lavice a ochotně nesou svoje náhradní pero.

Celá třída je ochotná pomáhat, za to jim patří velký dík.

Ale já musím opět dávat celou třídu dohromady.

Začínáme znovu.

Je velmi důležité každý den kontrolovat penál, zda je v pořádku.

Víte, jak má vypadat penál a co všechno do něj koupit prvňákovi? Dozvíte se v eBooku:

„Jak nastartovat čtení a psaní v 1. třídě a nejenom to.“

Může se někdy stát, že nepíše ani jedno pero, to je normální.

Ale nesmí se to stávat často.

Mít dobře vybavený penál je důležité nejenom pro 1. třídu.

Může se stát, že penál dítěte vypadá i takto:

Dobře vybavený penál.

Cviky – Oválky kolem kuřátka, beránek, třešně a švestky

Dítě začíná psát nahoře a kreslí směrem doleva.

Volnou rukou několikrát přes sebe.

Šnečí ulitu (závitnici) jsme už natrénovali.

Dnes ji zopakujeme a nakreslíme si beránka.

Na třešně si dítě vezme červenou pastelku a uvolňuje ruku kroužením od největšího tvaru do středu.

Švestky kreslí jako oválky. Opět od největšího a neustále je zmenšuje.