Kategorie: Psaní

Grafomotorické cviky pro uvolnění ruky

Dva důležité grafomotorické cviky

Grafomotorické cviky, které musíme pečlivě procvičit. Na začátku psaní zkontroluji, zda děti sedí správně a jestli drží správně tužku (pastelku). Cvik napíši dětem na tabuli a vysvětlím postup při psaní. Udělám několik chyb. Děti říkají, které to jsou. Napíšeme si cvik do vzduchu. Obtáhneme předepsaný cvik v sešitě. Píšeme uvolněnou rukou do sešitu – nejdříve jenom 1 řádek. Po kontrole děti pokračují...

Psaní na stíratelnou tabulku

Ve své třídě stíratelnou tabulku používáme s dětmi po celý školní rok. Je výborným pomocníkem při tréninku prvních uvolňovacích cviků, nového písmenka, psaní jednoduchých slabik, slov, krátkých vět a číslic. Vždy po dokončení práce děti malují svoje obrázky pro radost. Výhody této tabulky: děti si mohou chybný tvar okamžitě opravit smazáním hadříkem různobarevné psaní – využíváme několik barev speciálních...

Procvičování učiva na PC

Procvičování učiva na PC Projekty: www.kaminet.cz – Stránky věnované výuce českého a anglického jazyka pro žáky se specifickými poruchami učení; SPU; výklad a testy. www.pravopisne.cz – Zde najdete ucelené diktáty, cvičení, testy a doplňující materiály, díky kterým můžete zlepšit své znalosti češtiny a jejího správného psaní. Pro žáky ZŠ i SŠ. www.diktaty.cz – Naučte se pravopis! Vyjmenovaná slova, shoda přísudku s podmětem...

Velké písmeno na začátku věty a tečka na konci věty.

Děti učíme od první třídy, že na začátku věty píšeme velké písmeno a na konci věty tečku, otazník nebo vykřičník. Jednou z možností, jak si toto pravidlo zapamatovat, je barevné zvýraznění: píšeme větu a hned ji komentujeme – na začátku je velké písmeno, na konci je tečka (otazník, vykřičník) hned barevně vyznačíme začátek věty – obtáhneme velké písmeno a konec věty –...

Diktáty – 1. třída

Při procvičování postupovat metodicky od nejjednoduššího ke složitějšímu. V 1. třídě učitel diktuje zpočátku písmenka → slabiky → jednoduchá slova → věty. Musíme dodržovat tato pravidla: Mluvit srozumitelně a nahlas Vyslovovat pomalu Natahovat dlouhou slabiku Vždy dítěti řekneme všechny pravopisné jevy, které ještě nezná Připomeneme velké písmeno na začátku věty a u jména Připomeneme tečku na konci věty Učitel vždy,...

Jak nezapomenout při opisu a přepisu čárky, háčky a tečky

V 1. třídě se velmi často setkávám s tím, že děti v písemném projevu zapomínají napsat znaménka. Musí se automaticky naučit postřehnout, kolik znamének je u slova, které opisují. Tento počet musí být i v jejich slově, zapsaném do sešitu.   Opisujeme slova: malá, ježek, zívá, nápis, zmije.     Dítě opíše slovo a říká: malá – 1, ježek – 2, zívá – 2,...

Jak vybavit prvňákovi penál

Začínají  přípravy vašeho dítěte do první třídy a  možná ještě nemáte koupený penál. Penál by měl být takový, aby ho dítě umělo dobře obsluhovat. Tzn. pro prvňáka je ideální penál jednopatrový, nevyplněný. Do penálu si potom nakoupíte psací náčiní, které dítě opravdu ve škole potřebuje a je kvalitní. Vyplněný penál někdy obsahuje propisky a fixy, které nejsou potřeba....

Pozor na čárky, háčky, tečky při opisu a přepisu

Jak nezapomenout při opisu a přepisu čárky, háčky, tečky. Opis znamená, že dítě opisuje psacím písmem z psacího písma. Přepis znamená, že dítě přepisuje psacím písmem z tiskacího písma. Děti někdy vynechávají v textu čárky, háčky, tečky. Jak mohou postupovat při nápravě: Žáci vyslovují dlouhé samohlásky a výrazně  přehánějí : Máma vaří. Táta jede domů. Děti si napíší například slovo...