Kategorie: Psaní

Grafomotorika II

K uvolňování ruky můžeme využít navlékání jeřabin. Navlékání korálků nebo jeřabin Tato činnost je u dětí velmi oblíbená. Navléknu do jehly s tupou špičkou režnou nit a na konci udělám uzlík. Vše mám připravené před začátkem hodiny. Každý pracuje svým tempem. Zručnější žáci stihnou korále dvoje, jiní třeba jenom jedny malé. Výrobek si pak odnesou domů...

Grafomotorika I

Na začátku školního roku s dětmi uvolňuji ruku různými způsoby. Vytrhávání papíru a nalepování drobných kousků do tvaru jablka a hrušky Mám připravené obkreslené šablony jablka a hrušky na papíře formátu A4. Pokud vytváříte pouze jeden obrázek, stačí velikost papíru A5. Dětem rozdám proužky barevného papíru a ukážu jim, jak velké kousky budou vytrhávat. Když to...

Procvičování učiva na PC

Procvičování učiva na PC Projekty: www.kaminet.cz – Stránky věnované výuce českého a anglického jazyka pro žáky se specifickými poruchami učení; SPU; výklad a testy. www.pravopisne.cz – Zde najdete ucelené diktáty, cvičení, testy a doplňující materiály, díky kterým můžete zlepšit své znalosti češtiny a jejího správného psaní. Pro žáky ZŠ i SŠ. www.diktaty.cz – Naučte se...

Malé cvičení z grafomotoriky II

Malé cvičení z grafomotoriky II Dítě překresluje cvik na řádek pod obrázek. Můžete také obrázek překreslit na papír velikosti A4 a dítěti zpočátku vést ruku. Jde o těžší cvičení, pokud je na dítě náročné, nyní ho nedělejte. Můžete zkusit lehčí verzi: Malé cvičení z grafomotoriky I Vše o psaní v 1. třídě najdete zde. Malé cvičení z...

Malé cvičení z grafomotoriky I

Malé cvičení z grafomotoriky I Dítě překresluje cvik na řádek pod obrázek. Můžete také obrázek překreslit na papír velikosti A4 a dítěti zpočátku vést ruku. Jak zvládnout správně psaní v 1. třídě najdete zde. Ukázka listu 4. Malé cvičení z grafomotoriky I – klikněte.        

Velké písmeno na začátku věty a tečka na konci věty.

Děti učíme od první třídy, že na začátku věty píšeme velké písmeno a na konci věty tečku, otazník nebo vykřičník. Jednou z možností, jak si toto pravidlo zapamatovat, je barevné zvýraznění: píšeme větu a hned ji komentujeme – na začátku je velké písmeno, na konci je tečka (otazník, vykřičník) hned barevně vyznačíme začátek věty –...

Diktáty – 1. třída

Při procvičování postupovat metodicky od nejjednoduššího ke složitějšímu. V 1. třídě učitel diktuje zpočátku písmenka → slabiky → jednoduchá slova → věty. Musíme dodržovat tato pravidla: Mluvit srozumitelně a nahlas Vyslovovat pomalu Natahovat dlouhou slabiku Vždy dítěti řekneme všechny pravopisné jevy, které ještě nezná Připomeneme velké písmeno na začátku věty a u jména Připomeneme tečku na...

Jak nezapomenout při opisu a přepisu čárky, háčky a tečky

V 1. třídě se velmi často setkávám s tím, že děti v písemném projevu zapomínají napsat znaménka. Musí se automaticky naučit postřehnout, kolik znamének je u slova, které opisují. Tento počet musí být i v jejich slově, zapsaném do sešitu.   Opisujeme slova: malá, ježek, zívá, nápis, zmije.     Dítě opíše slovo a říká: malá – 1, ježek –...

Jak vybavit prvňákovi penál

Začínají  přípravy vašeho dítěte do první třídy a  možná ještě nemáte koupený penál. Penál by měl být takový, aby ho dítě umělo dobře obsluhovat. Tzn. pro prvňáka je ideální penál jednopatrový, nevyplněný. Do penálu si potom nakoupíte psací náčiní, které dítě opravdu ve škole potřebuje a je kvalitní. Vyplněný penál někdy obsahuje propisky a fixy,...

Pozor na čárky, háčky, tečky při opisu a přepisu

Jak nezapomenout při opisu a přepisu čárky, háčky, tečky. Opis znamená, že dítě opisuje psacím písmem z psacího písma. Přepis znamená, že dítě přepisuje psacím písmem z tiskacího písma. Děti někdy vynechávají v textu čárky, háčky, tečky. Jak mohou postupovat při nápravě: Žáci vyslovují dlouhé samohlásky a výrazně  přehánějí : Máma vaří. Táta jede domů. Děti si...